本網(wǎng)訊 為持續(xù)推進(jìn)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步全面深入開(kāi)展“五育并舉”工作，12月26日上午，我校召開(kāi)“五育融合”育人體系建設(shè)工作會(huì)議。校長(zhǎng)閆相斌出席會(huì)議并做重要工作部署。會(huì)議由副校長(zhǎng)申明浩主持。

閆相斌講話(huà)

閆相斌明確了“五育融合”育人體系建設(shè)工作的重要意義，并為未來(lái)工作指明了方向。他指出，“五育融合”育人體系建設(shè)有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推動(dòng)教育改革與發(fā)展以及滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的需求。在未來(lái)的教育實(shí)踐中，應(yīng)不斷深化對(duì)“五育融合”內(nèi)涵的理解和應(yīng)用，積極探索和實(shí)踐“五育融合”的有效途徑和方法。一是結(jié)合學(xué)校實(shí)際發(fā)展情況，深入調(diào)研與分析，同時(shí)廣泛借鑒兄弟高校成熟經(jīng)驗(yàn)和成功案例，通過(guò)組織專(zhuān)題研討會(huì)、交流會(huì)等形式，促進(jìn)全校師生對(duì)于教育教學(xué)改革、管理服務(wù)優(yōu)化等方面的共識(shí)形成，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。二是正確處理好覆蓋面和個(gè)性化的平衡關(guān)系。既要確保政策、措施能夠廣泛惠及全校師生，實(shí)現(xiàn)教育資源的公平分配與有效利用，又要充分考慮到不同院系、專(zhuān)業(yè)及學(xué)生群體的特殊需求，鼓勵(lì)和支持個(gè)性化教學(xué)與服務(wù)的探索與實(shí)踐。三是注重工作的系統(tǒng)化、體系化、制度化建設(shè)，構(gòu)建出既便于評(píng)估效果、又易于改進(jìn)優(yōu)化、且可持續(xù)完善升級(jí)的具體實(shí)施方案。各職能部門(mén)和學(xué)院應(yīng)統(tǒng)籌全局，將“五育融合”貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，努力培養(yǎng)既掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又具有高尚品德、強(qiáng)健體魄、審美情趣和勞動(dòng)精神的新時(shí)代青年。

申明浩針對(duì)“五育融合”育人體系建設(shè)的實(shí)施路徑與方案制定等進(jìn)行了具體工作部署。他強(qiáng)調(diào)“五育融合”育人體系建設(shè)在基礎(chǔ)層面確保學(xué)生身心健康，又能在更高層次推動(dòng)學(xué)生未來(lái)發(fā)展、拓展無(wú)限可能，各職能部門(mén)和學(xué)院應(yīng)凝聚共識(shí)、統(tǒng)籌全局、形成合力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人不懈奮斗。

各相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院依次匯報(bào)了“五育融合”育人體系建設(shè)的標(biāo)志性成果和下一步工作計(jì)劃。校黨委宣傳部從理論學(xué)習(xí)、思政精品、校園文化、媒體宣傳等方面展示了“五育融合”的工作成果。學(xué)生工作部通過(guò)教育部精品項(xiàng)目“五育園”等項(xiàng)目孕育“五育融合”育人“新生態(tài)”，分享了項(xiàng)目化布局、品牌活動(dòng)開(kāi)展、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建設(shè)等最新進(jìn)展。校團(tuán)委介紹了“德育鑄魂、智育賦能、體育強(qiáng)志、美育潤(rùn)心、勞育塑人”五大行動(dòng)。教務(wù)部闡述了“五育融合”在人才培養(yǎng)方案中的課程落實(shí)情況。人力資源部（教師發(fā)展中心）就師資隊(duì)伍建設(shè)提出了一系列保障措施。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估中心介紹了對(duì)“五育融合”育人效果的監(jiān)測(cè)與評(píng)估計(jì)劃。馬克思主義學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院和體育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也分別作了匯報(bào)。

會(huì)上，與會(huì)人員圍繞“五育融合”育人體系建設(shè)中的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入討論和交流，提出了建設(shè)性意見(jiàn)和建議。與會(huì)人員一致認(rèn)為，要進(jìn)一步加強(qiáng)部門(mén)間的協(xié)作與配合，形成合力，共同推動(dòng)“五育融合”育人體系建設(shè)取得更大成效。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

宣傳部、學(xué)生工作部、校團(tuán)委、教務(wù)部、人力資源部（教師發(fā)展中心）、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估中心、馬克思主義學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育部有關(guān)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。