“我從廣外一路追光，走進(jìn)聯(lián)合國(guó)于我不僅是一份追尋了多年后得償所愿的夢(mèng)想，更是一份將永存我心的持久感動(dòng)與驕傲?！贝藭r(shí)紐約陽(yáng)光正晴，廣外國(guó)際關(guān)系學(xué)院16級(jí)碩士生，廣外國(guó)際治理創(chuàng)新研究院首批赴美攻讀碩士學(xué)生徐吉從曼哈頓下城，來(lái)到位于中城的聯(lián)合國(guó)大樓。被各國(guó)國(guó)旗環(huán)繞的大樓顯得特別地高大與雄偉，徐吉開(kāi)啟了他在聯(lián)合國(guó)維和部行動(dòng)和危機(jī)中心的實(shí)習(xí)之旅。

在廣外，類(lèi)似徐吉這樣受益于國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，實(shí)習(xí)或就任于國(guó)際組織的案例還有很多。近年來(lái)，我校為持續(xù)深化國(guó)際化人才培養(yǎng)體系建設(shè)，通過(guò)“四個(gè)育人面向”精準(zhǔn)發(fā)力：一是面向社會(huì)需求育人，探索外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)改革；二是面向國(guó)家戰(zhàn)略育人，培養(yǎng)國(guó)家急需的關(guān)鍵語(yǔ)種人才；三是面向?qū)W術(shù)前沿育人，創(chuàng)新拔尖型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式；四是面向科技新興領(lǐng)域育人，打造交叉融合人才培養(yǎng)模式。這一人才培養(yǎng)模式充分滿(mǎn)足了社會(huì)與國(guó)家發(fā)展的多元需求，為培養(yǎng)國(guó)際化人才貢獻(xiàn)了“廣外力量”。

緊貼社會(huì)需求，深化雙學(xué)位培養(yǎng)改革

“語(yǔ)言是打開(kāi)文化的大門(mén)，先學(xué)語(yǔ)言有利于加深對(duì)某個(gè)方向的研究，”行政管理專(zhuān)業(yè)的朱同學(xué)說(shuō)，“雖然我不是英專(zhuān)學(xué)生，但英語(yǔ)是我學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)中的重要工具，這不僅能提高我的外語(yǔ)實(shí)踐，還能提高跨文化交際能力，對(duì)非語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)是優(yōu)勢(shì)?！?/p>

近年來(lái)，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“廣外”）持續(xù)推進(jìn)“新文科”建設(shè)，深化外語(yǔ)與非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的深度融合，探索跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的育才模式，培養(yǎng)具備國(guó)際視野、創(chuàng)新能力、家國(guó)情懷與擔(dān)當(dāng)精神的高素質(zhì)復(fù)合型人才。學(xué)校自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)“外語(yǔ)＋專(zhuān)業(yè)”的教育改革，2024年通過(guò)修訂本科生培養(yǎng)方案，學(xué)校依托現(xiàn)有的一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)）申報(bào)的9項(xiàng)“外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，獲得廣東省學(xué)位委員會(huì)正式批復(fù)，廣外成為了廣東省首家雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目建設(shè)高校，并于2024年開(kāi)始通過(guò)高考招生，受到考生和家長(zhǎng)的熱捧。項(xiàng)目包含“商務(wù)英語(yǔ)+法學(xué)”“商務(wù)英語(yǔ)+數(shù)字經(jīng)濟(jì)”“德語(yǔ)+國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”“法語(yǔ)+國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”“俄語(yǔ)+國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”等。廣外教務(wù)部部長(zhǎng)、招生辦主任陳金詩(shī)介紹，雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目不是簡(jiǎn)單的“1+1”，而是采用小班教學(xué)、復(fù)合型培養(yǎng)等模式，在課程大綱、課程設(shè)置等方面著重改革。畢業(yè)生將以“外語(yǔ)精，專(zhuān)業(yè)強(qiáng)”為核心競(jìng)爭(zhēng)力，在學(xué)習(xí)能力、協(xié)作意識(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)與綜合素質(zhì)等方面具有不可比擬的優(yōu)勢(shì)，未來(lái)就業(yè)與升學(xué)前景廣闊。

2024年廣外首次雙學(xué)士學(xué)位招生新聞發(fā)布會(huì)

在推動(dòng)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目的同時(shí)，廣外不斷推動(dòng)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與特色專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，積極增設(shè)新的外語(yǔ)語(yǔ)種，推動(dòng)文文互鑒、文理交叉、文工融合，并探索多學(xué)科交叉融合的“外語(yǔ)+”復(fù)合型人才培養(yǎng)改革。在“精英節(jié)”上，眾多廣外學(xué)子在外語(yǔ)技能的加持上大放異彩，紛紛贏(yíng)得企業(yè)的親睞。我校教師高翔也表示，“外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”的模式相當(dāng)好，“大學(xué)生的學(xué)習(xí)不能局限于象牙塔內(nèi)，要多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)，外語(yǔ)搭配上真正專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)不僅有利于拓寬視野，對(duì)學(xué)生的就業(yè)以及知識(shí)體系的培養(yǎng)相當(dāng)有用?！?/p>

對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，培養(yǎng)急需的關(guān)鍵語(yǔ)種人才

2023年7月，廣外東語(yǔ)學(xué)院兩支實(shí)踐隊(duì)伍前往廣東潮州，深入當(dāng)?shù)靥綄P凰單叢茶、潮州刺繡。他們以多語(yǔ)言視頻的形式將非遺記錄并推廣，其中泰語(yǔ)版視頻的發(fā)布引起了泰國(guó)網(wǎng)民對(duì)潮汕地區(qū)文化藝術(shù)的極大關(guān)注，并在國(guó)內(nèi)南方網(wǎng)、泰國(guó)泰中新聞網(wǎng)、印尼的華文新報(bào)等媒體進(jìn)行了報(bào)道。

廣外自帶“國(guó)際范兒”，從創(chuàng)立時(shí)就義不容辭肩負(fù)起培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略需要的外語(yǔ)人才的使命。我校積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略，以國(guó)際胸懷探索國(guó)家所需的關(guān)鍵語(yǔ)種人才育人模式。近年來(lái)，我校參與亞洲合作對(duì)話(huà)與亞洲命運(yùn)共同體建設(shè)研討會(huì)、“中國(guó)與俄語(yǔ)世界”國(guó)際論壇等一系列國(guó)際會(huì)議，接軌國(guó)際視野，為校內(nèi)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)師生與國(guó)際知名學(xué)者提供交流平臺(tái)。多年耕耘，我校目前共開(kāi)設(shè)了33個(gè)語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，并開(kāi)齊RCEP成員國(guó)官方語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)。其中，覆蓋“一帶一路”共建國(guó)家30個(gè)關(guān)鍵語(yǔ)種中的28個(gè)，并設(shè)立16個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)（俄語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)等）、11個(gè)省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)（希臘語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)等）及3個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)。除此之外，我校對(duì)接國(guó)家開(kāi)放戰(zhàn)略需求，積極融入“一帶一路”建設(shè)，拓展與捷克、塞爾維亞、伊朗等沿線(xiàn)國(guó)家一流國(guó)際高校的密切合作，不斷“提升新時(shí)代高校外語(yǔ)教育的針對(duì)性和實(shí)效性”。

“要把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，成為世界文化的傳播者?！眳⑴c我校承辦的“萬(wàn)人計(jì)劃”之“面向小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的‘一帶一路’國(guó)家暑期研修班”的學(xué)生區(qū)芷晴說(shuō)道。彼時(shí)，一顆顆“小語(yǔ)種”悄然種下，終將成長(zhǎng)為國(guó)家未來(lái)“大棟梁”。從課堂到實(shí)踐，我校學(xué)子盡顯風(fēng)采。榮獲全國(guó)大學(xué)生緬甸語(yǔ)演講大賽中一等獎(jiǎng)的唐榕苓感激道：“能取得這樣的成績(jī)，離不開(kāi)同伴、老師、學(xué)校的幫助?！币咔槠陂g，我校多語(yǔ)言學(xué)子志愿承擔(dān)入境翻譯，波斯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)子陳婕坦言“就翻譯疫情相關(guān)詞句來(lái)看的話(huà)，還是挺難的”，但他們憑借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，最終出色完成了任務(wù)。此外，我校多語(yǔ)言志愿學(xué)子奔赴各地，在世界粵商大會(huì)、廣交會(huì)、美博會(huì)等國(guó)際活動(dòng)中協(xié)助傳譯，獲得主辦方高度認(rèn)可。自辦學(xué)以來(lái)，我校一批批關(guān)鍵語(yǔ)種人才進(jìn)入國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職，入職亞投行的李佩欣表示：“廣外有一種很強(qiáng)烈的外語(yǔ)氛圍，會(huì)讓你不自覺(jué)地想要提升自己的外語(yǔ)水平，這為能夠入職國(guó)際組織或跨國(guó)企業(yè)打下了非常好的語(yǔ)言基礎(chǔ)?！?/p>

廣外校長(zhǎng)閆相斌指出：“在筑牢人才培養(yǎng)底色的前提下，按照‘國(guó)家所需、未來(lái)所向、灣區(qū)所急、廣外所能’的導(dǎo)向，致力打造鮮明的人才培養(yǎng)特色?！蔽磥?lái)，廣外將更積極響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步優(yōu)化“小語(yǔ)種+大戰(zhàn)略”育人模式，為國(guó)家需求的關(guān)鍵語(yǔ)種人才培養(yǎng)更強(qiáng)大的后備軍。

聚焦學(xué)術(shù)前沿，創(chuàng)新拔尖型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式

“我一直夢(mèng)想著能用語(yǔ)言架起溝通的橋梁，探索不同文化的深度交融?！鄙逃?zhuān)業(yè)學(xué)生黃社秀說(shuō)道。言出法隨，2021年，黃社秀憑借卓越的表現(xiàn)，榮獲“歐亞校園”雙碩士項(xiàng)目赴法深造的寶貴資格，這不僅是她個(gè)人努力的見(jiàn)證，也是我?！氨敬T博貫通培養(yǎng)”模式成果的一次有力展現(xiàn)。而她的才華并未止步于校園之內(nèi)。在瑞典BRIX工作小組的實(shí)習(xí)期間，她更是以第一作者的身份撰寫(xiě)了社評(píng)《China-Africa Belt and Road Cooperation in Education》，并在BRIX官網(wǎng)上發(fā)表，瞬間在中國(guó)及國(guó)際學(xué)術(shù)界引起了廣泛關(guān)注。黃社秀激動(dòng)地說(shuō)：“文章被發(fā)表，不僅是對(duì)我個(gè)人努力的認(rèn)可，更是對(duì)學(xué)校國(guó)際化教育成果的展示。”如今，黃社秀正以雙碩士項(xiàng)目為新的起點(diǎn)，在法國(guó)雷恩商學(xué)院繼續(xù)深造，書(shū)寫(xiě)著她學(xué)術(shù)與國(guó)際化成長(zhǎng)的嶄新篇章。

同樣受益于該模式培養(yǎng)，目前在美國(guó)伊利諾伊大學(xué)攻讀博士學(xué)位的2017屆漢碩畢業(yè)生林嘉妮說(shuō)：“不論是我到國(guó)外實(shí)習(xí)教學(xué)還是到美國(guó)讀博，很大程度上都離不開(kāi)廣外提供的種種資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其中就包括了廣外語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資源以及創(chuàng)新性的拔尖人才培養(yǎng)模式?！?/p>

像黃社秀、林嘉妮這樣的廣外學(xué)子并非個(gè)例。這源于我校在全球化背景下，有針對(duì)性地培養(yǎng)拔尖外語(yǔ)人才，創(chuàng)新推出“本碩博貫通培養(yǎng)”模式，深度融合“導(dǎo)師制、研究性、個(gè)性化、國(guó)際化”四大要素，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)術(shù)前沿。通過(guò)開(kāi)設(shè)語(yǔ)言學(xué)拔尖人才創(chuàng)新班，致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的英、漢語(yǔ)基本功和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域具有突出發(fā)展?jié)摿Φ难芯啃蛢?yōu)秀人才。

我校以推動(dòng)國(guó)際傳播能力建設(shè)為目標(biāo)，培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)高端國(guó)際化人才，他們走出校門(mén)，走入社會(huì)，走進(jìn)國(guó)際視野之中。廣外高級(jí)翻譯學(xué)院、國(guó)際治理創(chuàng)新學(xué)院2020級(jí)碩士研究生談小甜，就是致力于向世界講好中國(guó)故事、幫助國(guó)際社會(huì)正確認(rèn)識(shí)中國(guó)的杰出學(xué)生代表。她于2023年6月至10月在中國(guó)香港特別行政區(qū)的南南合作金融中心擔(dān)任研究實(shí)習(xí)生，又于同年11月將前往聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)部公共?政和發(fā)展管理司，擔(dān)任公共管理實(shí)習(xí)生。談及相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，她表示她的發(fā)展得益于學(xué)校實(shí)施的拔尖型外語(yǔ)人才模式的培養(yǎng)方案，這不僅使她提高對(duì)外溝通交流能力，還深刻地了解國(guó)際組織的運(yùn)作方式。談小甜笑著說(shuō)：“我希望自己未來(lái)能夠代表中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上講好中國(guó)故事，分享中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和智慧，促進(jìn)全?類(lèi)的發(fā)展?！?/p>

面向科技新興領(lǐng)域，打造交叉融合人才培養(yǎng)模式

“能夠沉浸式體驗(yàn)軟件開(kāi)發(fā)，使我加深了自己對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)科學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)科和生活實(shí)際應(yīng)用的更多可能性?！弊鳛?023年首屆參與廣外與澳門(mén)理工大學(xué)合作舉辦的翻譯專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目的學(xué)生，余彥君在結(jié)束大一的課程后向?qū)W弟學(xué)妹們分享道。該課程以語(yǔ)言科學(xué)與人工智能的學(xué)科交叉融合為特色，融合了兩校在翻譯學(xué)、人工智能、機(jī)器翻譯等領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)資源，是我校面向新興領(lǐng)域，打造交叉融合人才培養(yǎng)模式的有益探索。為了讓學(xué)生更好地體驗(yàn)語(yǔ)言、文化與科技的深度融合，我校還啟動(dòng)了“視界行”學(xué)生出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流團(tuán)組項(xiàng)目，資助一批優(yōu)秀學(xué)子前往牛津、劍橋、耶魯、南洋理工大學(xué)等國(guó)際知名高校以及國(guó)際組織進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)全球化思維。

“視界行”研學(xué)團(tuán)在南洋理工大學(xué)教學(xué)樓前合影

與此同時(shí)，廣外堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，緊密對(duì)接黨和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，立足辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了“法學(xué)+外語(yǔ)”“外語(yǔ)+法學(xué)”的涉外法治人才培養(yǎng)“雙模式”，逐步探索形成了以“厚德明法 博稽中西”為理念、以“高水平涉外法治學(xué)科競(jìng)賽”為著力點(diǎn)的“鼓勵(lì)引導(dǎo)、精心指導(dǎo)、廣泛參與”的高水平涉外法治學(xué)科競(jìng)賽育人體系。這一體系注重強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合、國(guó)內(nèi)與海外相協(xié)調(diào)、法學(xué)與外語(yǔ)相促進(jìn)、思政與專(zhuān)業(yè)相融合，為協(xié)調(diào)推進(jìn)國(guó)內(nèi)治理和國(guó)際治理，更好維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展做好人才儲(chǔ)備工作，獲《光明日?qǐng)?bào)》《法治日?qǐng)?bào)》《南方日?qǐng)?bào)》“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、新華社內(nèi)參等媒體報(bào)道，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

“進(jìn)行儀式性演講的漢英互譯時(shí)，要格外注意措辭的風(fēng)格，盡量使用清晰、生動(dòng)、鼓舞人心的語(yǔ)言……”英語(yǔ)口譯課上，張皓認(rèn)真記下老師的講課要點(diǎn)。作為廣外法學(xué)（國(guó)際組織創(chuàng)新班）首屆學(xué)生，大學(xué)四年里，張皓不僅要學(xué)習(xí)法學(xué)課程，還會(huì)接觸商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的課程，法學(xué)與外語(yǔ)相互促進(jìn)。2022年4月，張皓和隊(duì)友們參加了國(guó)際刑事法院中文模擬法庭比賽，并取得全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，張皓表示，“備賽過(guò)程中，學(xué)院安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，指導(dǎo)我們的書(shū)狀寫(xiě)作和模擬庭辯。通過(guò)這次比賽，我的法律檢索、文書(shū)寫(xiě)作、溝通協(xié)作能力都得到了鍛煉?！?/p>