編者按：為全面貫徹黨的教育方針，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人、教書(shū)育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，我校于2023年開(kāi)展第三屆“師德標(biāo)兵”評(píng)選工作，方開(kāi)瑞、石樹(shù)、丘樂(lè)威、陳云良、張保紅（200711667）、余鵬翼、楊菁菁、曾丹（按姓氏筆畫(huà)排序）8名教師被授予廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

歲歲春華秋實(shí)，年年桃李芬芳。廣外新聞網(wǎng)特別策劃“師德標(biāo)兵”專(zhuān)題報(bào)道，講述被授予“師德標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)的8位教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的先進(jìn)事跡。百年樹(shù)人，生生不息。在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，特此向每一位可敬可愛(ài)的老師致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候。

方開(kāi)瑞：永遠(yuǎn)做學(xué)生的良師益友

方開(kāi)瑞，英語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院教授。從教35年來(lái)，方開(kāi)瑞始終堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)工作，所講授的本科、碩士和博士生課程，總課時(shí)量在本學(xué)院位于前列。兼任中美富布萊特研究學(xué)者、教育部人事司評(píng)審專(zhuān)家、教育部研究生教育與發(fā)展中心評(píng)議專(zhuān)家、中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家等職務(wù)，曾獲韓素音青年翻譯獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、中國(guó)譯協(xié)“我與韓獎(jiǎng)競(jìng)賽”征文二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

方開(kāi)瑞

方開(kāi)瑞熱愛(ài)教育事業(yè)，用心講好每一節(jié)課。他重視師生間的互動(dòng)，認(rèn)為唯有學(xué)生提出問(wèn)題，才能使課堂教學(xué)成為真正的交流。他既重視課堂教學(xué)，也樂(lè)于在課后幫助學(xué)生。多年來(lái)，他記不清給多少學(xué)生出國(guó)留學(xué)寫(xiě)過(guò)推薦信，幫助在讀或已經(jīng)畢業(yè)的本科生和研究生實(shí)現(xiàn)留學(xué)的愿望。他給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，他指導(dǎo)的一位碩士生因特殊原因遭遇學(xué)業(yè)困境，他就此與學(xué)院、研究生處以及相關(guān)老師了解情況，研究解決辦法，甚至為學(xué)生單獨(dú)謀劃了培養(yǎng)方案。方開(kāi)瑞目前主持的《英語(yǔ)筆譯系列課程》獲省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目；他曾于2012至2013年入選中美富布萊特研究學(xué)者，并赴耶魯大學(xué)英語(yǔ)系從事研究；入選《中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)最有影響力學(xué)者排行榜（文學(xué)）》；部分論文入選中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)精要高PCSI論文、高被引論文、高下載論文。他積極參加學(xué)校文化建設(shè)和社會(huì)服務(wù)工作。2022年，廣外新校史館內(nèi)容首次增加英文譯文，方開(kāi)瑞擔(dān)任英文譯審，在寒假中他把大量時(shí)間投入到譯審工作，常常忙到深夜才休息。多年來(lái)，他義務(wù)擔(dān)任大學(xué)圖書(shū)館的“圖情教授”，即使在出國(guó)期間也沒(méi)有中斷，協(xié)助圖書(shū)館采購(gòu)圖書(shū)資料和數(shù)據(jù)庫(kù)。他為學(xué)校對(duì)外合作奉獻(xiàn)力量，全程參與廣外與雷丁大學(xué)英語(yǔ)教育碩士項(xiàng)目的聯(lián)系、談判、協(xié)議簽訂、向教育部申報(bào)等工作。此外，他還作為教育部人事司評(píng)審專(zhuān)家、教育部研究生教育與發(fā)展中心評(píng)議專(zhuān)家、中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家等認(rèn)真履行社會(huì)兼職及所分配的任務(wù)。方開(kāi)瑞在平凡的崗位上忠于職守，敢于擔(dān)當(dāng)，永遠(yuǎn)做學(xué)生的良師益友。

石樹(shù)：用愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生心田

石樹(shù)，西方語(yǔ)言文化學(xué)院教授，曾任俄語(yǔ)系主任。她先后榮獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀本科生導(dǎo)師等稱(chēng)號(hào)，十余次獲得學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。她作為主要的參與者與執(zhí)行者，為俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、通過(guò)教育部本科教學(xué)評(píng)估、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)立項(xiàng)，成功申報(bào)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

石樹(shù)（左三）與學(xué)生合影

石樹(shù)始終銘記“為黨育人，為國(guó)育才”的初心使命，主動(dòng)承擔(dān)起立德樹(shù)人的職責(zé)，積極開(kāi)展課程思政。她不僅向?qū)W生傳達(dá)語(yǔ)言知識(shí)，也會(huì)把對(duì)象國(guó)的國(guó)情和文化穿插其中，讓同學(xué)們更好地了解和掌握該國(guó)的語(yǔ)言及文化，以切身經(jīng)歷和體會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。課堂之外，她對(duì)學(xué)生在生活上、思想上出現(xiàn)的問(wèn)題十分關(guān)心，并能及時(shí)做好情緒疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難、思想上的迷惑。她對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)寬容和關(guān)懷之心，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，她認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的苦惱，提出積極的解壓的建議，并在班里營(yíng)造熱情友善、助人為樂(lè)的良好氛圍。她積極創(chuàng)新教學(xué)方法，把提升教學(xué)能力作為自己的必修課，主持完成了省級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，并作為主要成員參與省級(jí)教研項(xiàng)目4項(xiàng)。由她主持完成的省級(jí)精品資源共享課《基礎(chǔ)俄語(yǔ)》涵蓋了俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一、二年級(jí)的專(zhuān)業(yè)必修課內(nèi)容，教材《俄語(yǔ)修辭學(xué)》在三年級(jí)課堂上使用，反響很好。在課堂教學(xué)中，她會(huì)隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生的反應(yīng)，調(diào)整講課內(nèi)容和節(jié)奏，學(xué)生們非常喜愛(ài)她的課堂。每學(xué)期結(jié)束，她都會(huì)收到學(xué)生們表達(dá)心聲的留言。石樹(shù)在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)拔尖創(chuàng)新人才上也傾注了大量的心血，自2018年開(kāi)始全面負(fù)責(zé)俄語(yǔ)系學(xué)生參加全國(guó)高校俄語(yǔ)大賽的培訓(xùn)工作，5年來(lái)，所指導(dǎo)的學(xué)生共有10名獲得從本科低年級(jí)組到博士組大獎(jiǎng)，7名選手獲公派俄羅斯留學(xué)資格。

丘樂(lè)威：樂(lè)教善教踐行“以體育人”

丘樂(lè)威，體育部教授，曾任體育部副主任。2021和2022年，以主教練的身份帶領(lǐng)廣外男足分獲“省長(zhǎng)杯”冠軍和省11屆大運(yùn)會(huì)冠軍。曾榮獲“全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)先進(jìn)工作者”“校級(jí)教學(xué)名師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，“全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”紀(jì)念證書(shū)，多次獲得“優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教練”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

丘樂(lè)威（左二）

丘樂(lè)威始終堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，立德樹(shù)人，以體育人。他一直身體力行地堅(jiān)持讓體育回歸教育，讓體育發(fā)揮教育功能。他極其注重學(xué)生的全面發(fā)展，要求隊(duì)員會(huì)踢球還要愛(ài)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)隊(duì)員繼續(xù)深造，每年都有二、三名隊(duì)員考取研究生，成為身體好，會(huì)踢球，愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，足球隊(duì)中的一大批畢業(yè)生現(xiàn)已成為社會(huì)各界的骨干力量和高級(jí)管理人才。在日常教學(xué)訓(xùn)練比賽中，他始終強(qiáng)調(diào)集體項(xiàng)目配合的重要性，通過(guò)足球培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，除了鼓勵(lì)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏外，注重引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待輸贏(yíng)的態(tài)度。他常?；钴S在新老隊(duì)員之間，組織足球隊(duì)往屆隊(duì)員在畢業(yè)季為畢業(yè)班隊(duì)員舉行告別賽，形成了一個(gè)很好的“傳幫帶”傳統(tǒng)，并充當(dāng)在校生與校友間的橋梁，與校友企業(yè)搭建學(xué)生就業(yè)平臺(tái)。他有著扎實(shí)的體育理論基礎(chǔ)，為解決實(shí)踐中的問(wèn)題而潛心研究，成為堅(jiān)守教育教學(xué)一線(xiàn)的“改革先鋒”。他主持了省級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目《學(xué)分制背景下普通高校體育課程“課內(nèi)外一體化”實(shí)踐研究》，推動(dòng)“課內(nèi)外一體化”教學(xué)改革，建成國(guó)內(nèi)首個(gè)按照教育部關(guān)于大學(xué)生課外體育鍛煉要求量身定做、基于“微信小程序”的“廣外學(xué)生課外鍛煉管理系統(tǒng)”并成功申報(bào)專(zhuān)利。這個(gè)項(xiàng)目以課內(nèi)外一體化課程教學(xué)改革為核心的廣外體育工作，丘樂(lè)威在2018年省高校體育工作推進(jìn)會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹；其團(tuán)隊(duì)收獲了包括5個(gè)省教研教改課題在內(nèi)的教研教改成果。他積極服務(wù)社會(huì)，在廣外教授足球之余，受聘為廣東省青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)委員。

陳云良：致力培養(yǎng)“法律+外語(yǔ)”的涉外法治人才

陳云良，法學(xué)院院長(zhǎng)，教授。獲廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第九屆廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、教育部第八屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。指導(dǎo)學(xué)生獲十六屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《人智能生成數(shù)據(jù)的法理與實(shí)務(wù)探究》優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

陳云良

陳云良自2019年調(diào)入廣外，先后擔(dān)任廣東法治研究院院長(zhǎng)、法學(xué)院院長(zhǎng)，組織領(lǐng)導(dǎo)廣外法學(xué)學(xué)科成功獲批一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，先后成為教育部、司法部確定的15家涉外律師培養(yǎng)單位之一、入選教育部、司法部首批法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（國(guó)際仲裁）研究生項(xiàng)目。他指導(dǎo)土地法制研究院入選中國(guó)智庫(kù)索引來(lái)源智庫(kù)(CCTI)，法學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。法學(xué)學(xué)科在第五輪學(xué)科評(píng)估中等級(jí)得到顯著提升，從C+等級(jí)躍升為B等級(jí)。他始終堅(jiān)持以教師為第一身份、以教書(shū)為第一工作、以授課為第一責(zé)任，在全面主持學(xué)院工作的同時(shí)，每年為本、碩、博學(xué)生授課。他組織發(fā)動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)國(guó)際賽事，學(xué)生獲WTO模擬法庭比賽亞軍、國(guó)際刑事法院模擬法庭比賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。主持教育部首批新文科項(xiàng)目，結(jié)合廣外傳統(tǒng)多語(yǔ)種優(yōu)勢(shì)將“法律+外語(yǔ)”深度融合，開(kāi)展涉外法治人才培養(yǎng)。自調(diào)入廣外以來(lái)，在學(xué)術(shù)期刊、權(quán)威媒體等發(fā)表文章30余篇，獲教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)。他積極參加社會(huì)服務(wù)工作，兼任中國(guó)衛(wèi)生法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東省法學(xué)會(huì)衛(wèi)生法學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)、期刊《法治社會(huì)》總編輯、廣東省法學(xué)會(huì)常務(wù)理事等學(xué)術(shù)職務(wù)。為學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組作專(zhuān)題講座，為首都醫(yī)科大學(xué)等十余所醫(yī)學(xué)院校開(kāi)展習(xí)近平法治思想的醫(yī)療健康法治學(xué)術(shù)報(bào)告。在國(guó)內(nèi)首次提出“新發(fā)傳染病單獨(dú)分類(lèi)規(guī)制”與“傳染病風(fēng)險(xiǎn)提示制度”，撰寫(xiě)的立法建議成為2020年國(guó)家衛(wèi)健委《傳染病防治法（修訂草案征求意見(jiàn)稿）》兩大主要修訂內(nèi)容。

張保紅：做學(xué)生學(xué)業(yè)道路上的引路人

張保紅，高級(jí)翻譯學(xué)院教授，曾任高級(jí)翻譯學(xué)院副院長(zhǎng)。2012年入選廣東省高等學(xué)校“千百十人才培養(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象，2013年入選“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，為“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家級(jí)一流翻譯專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。主持完成省部級(jí)研究項(xiàng)目4項(xiàng)，在《中國(guó)翻譯》等學(xué)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，出版著作、譯著、教材多部。

張保紅

張保紅從教30余年，從未對(duì)教學(xué)工作有過(guò)絲毫懈怠。他總是精心準(zhǔn)備好每堂課的教案，精神飽滿(mǎn)地上好每一節(jié)課。教學(xué)過(guò)程中，張保紅結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生，以美學(xué)理念貫穿整個(gè)翻譯課程的教學(xué)，將自己在跨藝術(shù)研究領(lǐng)域最新的科研心得傳授給他們，使同學(xué)們獲益匪淺。他表示，學(xué)習(xí)過(guò)程中多一份藝術(shù)的涉獵，翻譯過(guò)程中可能就會(huì)多一份藝術(shù)的眼光與感悟，從而多收獲一份跨越與創(chuàng)新的成果。2007年9月，張保紅加入廣外高級(jí)翻譯學(xué)院，2012年被列為廣東省高等學(xué)?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象，2013年入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，2014年2至8月獲國(guó)家留學(xué)基金委資助赴劍橋大學(xué)訪(fǎng)學(xué)。近年來(lái)，張保紅共主持完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持完成省部級(jí)研究項(xiàng)目4項(xiàng)，在《中國(guó)翻譯》《中國(guó)外語(yǔ)》《外國(guó)語(yǔ)》等學(xué)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，出版著作、譯著、教材多部。他曾11次獲得廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)研究生課程教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，4次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀研究生導(dǎo)師。他積極參與教材的編著，編著的本科翻譯專(zhuān)業(yè)教材《文學(xué)翻譯》（省級(jí)精品教材）自2011年出版后，先后印刷15次，受到全國(guó)外語(yǔ)院校師生的廣泛好評(píng)。張保紅指導(dǎo)的研究生在各類(lèi)翻譯實(shí)踐比賽和科研活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)生獲韓素音國(guó)際翻譯大賽英譯漢二等獎(jiǎng)、漢譯英三等獎(jiǎng)、第九屆海倫·斯諾翻譯獎(jiǎng)英譯漢優(yōu)秀獎(jiǎng)和“中譯國(guó)青杯”翻譯大賽英譯漢優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)。張保紅在教書(shū)育人的職業(yè)道路上默默奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，是許多學(xué)生學(xué)業(yè)道路上的引路人。

余鵬翼：以扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心潛心育人

余鵬翼，會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，教授。曾獲南粵優(yōu)秀教師、廣東省優(yōu)秀百篇碩士論文指導(dǎo)老師、廣東省南粵優(yōu)秀碩士生指導(dǎo)老師、廣東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)科研業(yè)績(jī)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。發(fā)表論文近百篇，主持多項(xiàng)國(guó)家自科、國(guó)家社科、省部級(jí)科研和教學(xué)項(xiàng)目30多項(xiàng)，獲省級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。

余鵬翼

余鵬翼在學(xué)校改革和學(xué)院事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮表率作用，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，在學(xué)院發(fā)展，學(xué)科建設(shè)，教書(shū)育人方面做到了有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，各方面工作都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。他在進(jìn)行教學(xué)管理工作的同時(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一、堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一、堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。工作20多年，發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文90余篇，主持2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金，廣東省科技廳重點(diǎn)自然科學(xué)基金項(xiàng)目、廣東省社科重大項(xiàng)目和廣州市社科重大項(xiàng)目等20多項(xiàng)省部級(jí)科研和教學(xué)項(xiàng)目，在《會(huì)計(jì)研究》《中國(guó)軟科學(xué)》等國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表論文80余篇。獲廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲廣東省南粵優(yōu)秀教師以及廣東省優(yōu)秀百篇碩士論文和南粵優(yōu)秀研究生指導(dǎo)老師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。余鵬翼作為負(fù)責(zé)人的“跨國(guó)并購(gòu)與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究中心”入選2019年廣東省人文社科重點(diǎn)研究基地，其主持的“跨國(guó)并購(gòu)與公司財(cái)務(wù)”獲省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。會(huì)計(jì)專(zhuān)碩MPACC“小語(yǔ)種＋會(huì)計(jì)”培養(yǎng)模式得到教育部肯定并在國(guó)內(nèi)推廣，會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)獲得多項(xiàng)國(guó)際認(rèn)證并均獲得國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)。連續(xù)8年被評(píng)為優(yōu)秀研究生導(dǎo)師和研究生課程優(yōu)秀質(zhì)量獎(jiǎng)。他在會(huì)計(jì)教育改革和學(xué)科建設(shè)方面取得的成績(jī)，得到了社會(huì)和同行的認(rèn)可，兼任廣東省審計(jì)廳審計(jì)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、廣東省教育審計(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，廣東省科技廳、廣州市科技創(chuàng)新委員會(huì)財(cái)務(wù)評(píng)審專(zhuān)家，廣州市政府決策咨詢(xún)專(zhuān)家。

楊菁菁：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和開(kāi)拓創(chuàng)新精神

楊菁菁，金融學(xué)院副院長(zhǎng)，教授。曾獲評(píng)“廣州市高層次金融人才”。從教16年，楊菁菁始終堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)，目前為國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)“金融學(xué)”專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人。主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、廣東省軟科學(xué)基金項(xiàng)目多項(xiàng)。

楊菁菁

楊菁菁在指導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中，以學(xué)術(shù)研究為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和開(kāi)拓創(chuàng)新精神為努力目標(biāo)，不斷鍛煉學(xué)生攻堅(jiān)克難的意識(shí)和能力。他與教學(xué)團(tuán)隊(duì)一起構(gòu)建完備的數(shù)字化課程教輔資料，動(dòng)態(tài)更新數(shù)據(jù)庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、案例庫(kù)、思政資料庫(kù)、視頻素材庫(kù)、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)等，更好地應(yīng)對(duì)金融業(yè)態(tài)的高速發(fā)展。楊菁菁曾獲廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2020年度“本科優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”，2019-2020學(xué)年度和2020-2021學(xué)年度“研究生課程教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”。所指導(dǎo)的碩士研究生在SSCI、CSSCI期刊發(fā)表論文7篇，在其他核心期刊發(fā)表論文多篇，1名碩士研究生獲得研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。楊菁菁協(xié)助金融學(xué)院與新西蘭Massey University簽訂了本科“2+2”和碩士“1+1”人才培養(yǎng)合作協(xié)議。牽頭申報(bào)一流本科專(zhuān)業(yè)與一流本科課程等重要教學(xué)教研項(xiàng)目，作為課程負(fù)責(zé)人的《貨幣金融學(xué)》課程在2020年和2021年分別被評(píng)為廣東省一流本科課程和立項(xiàng)為廣東省課程思政改革示范項(xiàng)目。作為團(tuán)隊(duì)主講教師在2020年獲得首屆廣東省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽正高組優(yōu)秀獎(jiǎng)，兩次獲得大學(xué)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。在2023年主持的“新文科背景下金融學(xué)院實(shí)踐教學(xué)師資培訓(xùn)”項(xiàng)目立項(xiàng)為教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。在2020年作為團(tuán)隊(duì)主要成員獲得第九屆廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，在2021年作為負(fù)責(zé)人獲得廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。楊菁菁不僅是學(xué)生求學(xué)路上的良師，還是學(xué)生人生旅途的益友，猶如長(zhǎng)風(fēng)渡學(xué)生前進(jìn)千萬(wàn)里，去往更好的似錦未來(lái)。

曾丹：一片“丹”心育桃李 三尺講臺(tái)踐初心

曾丹，英語(yǔ)教育學(xué)院副教授。任第三批“全省黨建工作樣板黨支部”——英語(yǔ)教育學(xué)院第二教學(xué)部黨支部書(shū)記。獲評(píng)“南粵優(yōu)秀教師”；獲第十三屆“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽全國(guó)總決賽冠軍。在《外語(yǔ)教學(xué)與研究》《外語(yǔ)研究》等高層次外語(yǔ)類(lèi)核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，主持教育部、省社科等科研、教研項(xiàng)目13個(gè)，主編參編教材及專(zhuān)著2部。

曾丹

曾丹注重以黨建引領(lǐng)學(xué)院和系部教學(xué)研究及教師發(fā)展，力促黨建工作與中心工作同頻共振。2021年，她主持的黨建案例“入慕三分，課守初心”被推薦參評(píng)廣東省教育工委創(chuàng)新案例，并榮獲廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)基層黨建工作創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)。她主持的黨建案例連續(xù)兩年入選大學(xué)黨建工作坊主題項(xiàng)目庫(kù)。作為一名大學(xué)英語(yǔ)教師，曾丹始終銘記教書(shū)育人的使命，甘當(dāng)“鋪路石”，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén)。在日常教學(xué)中，當(dāng)面臨班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生專(zhuān)業(yè)不同，英語(yǔ)水平起點(diǎn)不一的情況時(shí)，她堅(jiān)持平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難產(chǎn)生懈怠時(shí)，她會(huì)在嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的前提下曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生“親其師”“信其道”。她堅(jiān)持用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的貼心人和領(lǐng)路人。曾丹堅(jiān)持以德施教，善于將理論學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為教師政治能力和工作動(dòng)力，曾獲廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)首屆課程思政教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，曾丹毫無(wú)保留地投身于學(xué)院“傳幫帶”工作之中。2013年至今，曾丹指導(dǎo)陳媛媛等三名博士研究生參加“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽，獲得廣東省賽區(qū)特等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，全國(guó)總決賽冠亞軍的優(yōu)異成績(jī)，創(chuàng)造了廣東省高校在該項(xiàng)賽事的最好成績(jī)。她以最飽滿(mǎn)的熱情投入本職工作，積極探討如何踐行“三全育人”，引導(dǎo)青年學(xué)子培養(yǎng)民族自信，弘揚(yáng)中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值，向世界講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音。