本網(wǎng)訊 6月15日，以“智聯(lián)世界 融創(chuàng)未來(lái)”為主題的第六屆中國(guó)高校外語(yǔ)慕課聯(lián)盟大會(huì)暨第三屆虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作委員會(huì)大會(huì)在京召開(kāi)。全國(guó)高校200余位專(zhuān)家學(xué)者齊聚一堂，圍繞教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革，新時(shí)代背景下創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)模式、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等主題進(jìn)行深入探討。我校黨委常委、副校長(zhǎng)焦方太作為中國(guó)高校外語(yǔ)慕課聯(lián)盟常務(wù)理事單位代表受邀參會(huì)并致辭。
焦方太致辭
焦方太在致辭中以“打造‘智能+’教學(xué)新生態(tài)，賦能本科教育高質(zhì)量發(fā)展”為題，深入剖析了技術(shù)賦能教育的新趨勢(shì)、新政策和新要求，并從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型格局?、專(zhuān)業(yè)數(shù)字化建設(shè)、“智能+”課程體系打造、數(shù)字賦能教學(xué)全過(guò)程等方面，介紹了廣外外語(yǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體舉措與取得的成效。面對(duì)人工智能融入為教育變革所帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，焦方太強(qiáng)調(diào)，教師的角色必須轉(zhuǎn)變，教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建者、學(xué)習(xí)過(guò)程的陪伴者、先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用者。焦方太對(duì)未來(lái)進(jìn)行展望并表示，人工智能給未來(lái)教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，但也帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，廣外將繼續(xù)與聯(lián)盟的兄弟院校一起，始終堅(jiān)守為黨育人，為國(guó)育才的初心使命，積極擁抱人工智能新技術(shù)，探索外語(yǔ)教學(xué)新途徑，為我國(guó)高校外語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
我校獲獎(jiǎng)教師陶玉梅（右三）和曹可意（右四）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)公布了35門(mén)2023年度中國(guó)高校外語(yǔ)慕課聯(lián)盟慕課與線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)優(yōu)秀案例，我校英語(yǔ)教育學(xué)院陶玉梅老師的“循證思辨——《新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)辯》混合教學(xué)實(shí)踐”和亞非語(yǔ)言文化學(xué)院曹可意老師的“研究型學(xué)習(xí)與思辨性思維——基于慕課的《巴基斯坦概況》課程線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)”獲評(píng)聯(lián)盟2023年度優(yōu)秀案例。
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