本網(wǎng)訊 3月31日下午，我?！靶南蛋l(fā)展·情滿(mǎn)云山”春季充電月“修身”系列活動(dòng)之茶的美思哲專(zhuān)題分享在教師發(fā)展中心舉行。本次活動(dòng)特邀茶道文化傳承人何妍女士主講，以“茶”為媒、以“道”為核，帶領(lǐng)老師們沉浸式領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化茶道的深厚底蘊(yùn)，在一盞清茶中慢下來(lái)、靜下來(lái)，實(shí)現(xiàn)身心滋養(yǎng)與心性修煉。
何妍以一場(chǎng)兼具文化厚度與生活溫度的講座，系統(tǒng)拆解茶道核心內(nèi)涵。她清晰區(qū)分茶道與茶藝：茶藝重在泡茶手法與技藝，屬于“術(shù)”；茶道重在為何泡茶、以茶修心，屬于“道”，二者相輔相成、境界有別。圍繞茶文化脈絡(luò)，她逐一講解茶詩(shī)詞、茶功效、茶分類(lèi)等內(nèi)容，指出茶詩(shī)雖數(shù)量不及酒詩(shī)，卻在文化意境與清雅格調(diào)上獨(dú)樹(shù)一幟；茶不僅清香解渴，更有抗氧化等健康價(jià)值。
講座現(xiàn)場(chǎng)
在茶知識(shí)科普環(huán)節(jié)，何妍介紹了按加工工藝劃分的白茶、綠茶、黃茶、烏龍茶、紅茶、黑茶六大茶系，講解栽培型與野生型古茶樹(shù)的差異，并以樹(shù)齡超3200年的錦繡茶祖為例，展現(xiàn)古茶樹(shù)的歷史底蘊(yùn)；并厘清“大紅袍”的多重含義，分享茶席布置、茶帖禮儀，梳理從唐代煮茶、明代散茶壺泡至今的品茶演變，讓老師們?nèi)媪私獠栉幕臍v史脈絡(luò)與儀式之美。何妍提出“勇敢直面逆境的野生茶更具生命力”“善待自然、常懷謙卑”“會(huì)心之處，不必在遠(yuǎn)”等感悟，并引導(dǎo)老師們體悟“喝茶止語(yǔ)”“變，才是永恒不變” 的智慧。她強(qiáng)調(diào)，茶一味，心一味，品茶不止觀(guān)茶色、品茶味，更要在味蕾中看見(jiàn)本心。
隨后，老師們逐一品鑒六大茶類(lèi)，辨識(shí)香氣，大家在細(xì)語(yǔ)中感受“溫、置、注、奉”等完整儀軌，靜心體驗(yàn)“因茶擇器”的講究。三泡止語(yǔ)茶間，全場(chǎng)安靜凝神，在茶湯入喉的溫潤(rùn)中體會(huì)“以茶修心”的力量。何妍通過(guò)“舉重若輕”與“舉輕若重”的持器心境，將茶道哲理化作直觀(guān)可感的動(dòng)作示范。
逐一品鑒茶類(lèi)
活動(dòng)結(jié)束后，參與教師紛紛表示收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，并稱(chēng)贊活動(dòng)專(zhuān)業(yè)雅致，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了茶道知識(shí)以及泡茶核心步驟，更在沉浸式雅集中感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。老師們坦言，在慢品清茶中卸下工作疲憊、平復(fù)心緒，真正理解“茶道即心道”，學(xué)習(xí)以平和從容的心態(tài)面對(duì)工作與生活。
本次“茶的美思哲”活動(dòng)，是學(xué)校教師發(fā)展中心落實(shí)“關(guān)懷全人、賦能成長(zhǎng)”理念的又一暖心實(shí)踐。以茶為橋、以修心為旨，助力教師在茶香中舒緩壓力、涵養(yǎng)身心，為繁忙的教學(xué)科研生活注入一份雅致與安寧。
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